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1.新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调( )。
A.帮助、引导
B.尊重、赞赏
C.合作、开发
D.反思、总结
2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象在心理学上属于( )。
A.消退
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.刺激分化
3.教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合德育的( )原则。
A.知行统一
B.正面说服教育、积极引导
C.尊重学生与严格要求学生相结合
D.通过集体进行教育
4.贯彻导向性原则的基本要求不包括( )。
A.坚持正确的政治方向
B.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
C.要把德育的理想性和现实性结合起来
D.讲明道理，疏导思想
5.根据知识本身的存在形式和复杂程度划分，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A.命题学习
B.公式学习
C.原理学习
D.推理学习
1.参考答案：B 参考解析：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;在对待自我上，新课程强调反思;在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
2.参考答案：C 参考解析：刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
3.参考答案：A 参考解析：知行统一原则是指教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，将提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。
4.参考答案：D 参考解析：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。贯彻导向性原则的基本要求有：(1)坚定正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。A、B、C
5.参考答案：A 参考解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度划分，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
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