1.师生沟通中的体态语不恰当的是( )

　　A.保持善意的目光接触

　　B.不时点头

　　C.时有微笑

　　D.手指指指戳戳

　　2.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。

　　A.谦虚为怀，自知之明

　　B.相互帮助，通力合作

　　C.严以律已，以诚待人

　　D.学习先进，共同提高

　　3.教师的职业是( )，这是教师职业区别于其他职业的特点。

　　A.教书育人

　　B.传授知识

　　C.道德教育

　　D.劳动教育

　　4.教师职业道德的试金石是( )

　　A.廉洁从教

　　B.严谨治学

　　C.团结协作

　　D.热爱学生

　　5.教师要履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持的精神就是( )

　　A.教师道德意志

　　B.教师道德行为

　　C.教师道德情感

　　D.教师道德认识

　　答案及解析：

　　1.D【解析】本题考查教师的教学行为规范。ABC项都是教师适当的体态语，用手指指指戳戳不是恰当的体态语，没有体现出教师应有的对学生的尊重。所以本题选D。

　　2.B【解析】本题考查教师职业道德的教师与同行之间的关系，应该做到相互尊重，互相学习，相互合作。题干中的表述显然违背了这些要求。所以选B。

　　3.A【解析】本题考查教师职业的根本任务，教师的根本任务是教书育人，也是教师职业的天职。所以，本题选A。

　　4.D【解析】本题考查教师职业道德的标准。热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。所以，本题选D。

　　5.A【解析】本题考查教师道德品质的结构要素中的道德意志。题干是教师道德意志的定义。所以，本题选A。