人们在接受和理解信息时会受所处环境的影响，特别是受他们周围的人影响。因此作者不能以为只要自己的文章反复宣传某种思想、传播某些消息就可令读者最终改变自己的观点、认识。读者不是被动接受灌输的皮囊，不是听任传媒射击的靶子，而是一个活生生的社会人。写作要取得好的效果，除了作者应有必要的修养之外，还必须研究阅读心理，力求对读者有透彻的了解，从而在写作中顺应之，引导之。

这段话的主要观点是：

A.读者接受和理解信息时会受所处环境的影响，特别是受他们周围的人影响

B.作者要反复宣传某种思想，传播某些消息以使读者接受

C.读者是一个社会人

D.作者必须研究阅读心理，力求对读者有透彻的了解

解析

第一步，分析文段。文段先介绍人们在接受和理解信息时会被外部环境影响，接着指出某些作者的错误认知，并解释了读者是活生生的社会人，不是被动接受灌输的对象。基于以上的情况，文段最后认为要使写作取得好的效果，“作者应有必要的修养之外，还必须研究阅读心理，力求对读者有透彻的了解，从而在写作中顺应之，引导之”。综上所述，该文段是“分—总”结构，重点在最后一句话。

第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。

因此，选择D选项。

拓展

A项、C项不是文段的重点，故排除。B项曲解文意，且不是文段的重点，故排除。

考点

言语理解与表达

片段阅读

主旨概括